(1)【◆题库问题◆】：[单选] 陈者师在“篆刻创作”教学中，设计“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一全班的《格言印语录》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（）。
A．教学模式
B．教学技术
C．教学策略
D．教学手段

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教学模式：是教学中相对固定结构、程序和方法。教学模式具有两面性。研究数学模式可以使得我们的思维超越现象模仿，而进入到模式借鉴、改造和建构的层面。教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。而教学策略是对教学活动的谋划和统筹，是教育智慧的高度体现，具有前瞻性、全局性和灵活性的特征。该老师是结合篆刻特点及学员兴趣相结合对于教学设计进行策划统筹的。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 结合题目，请你帮王老师想想可以获得相关内容的途径，并说说教师在备课的时候要注意什么样的问题。王老师是一位资深的美术老师，她有着自己的教学方法。每节课后她都会让学生提一些关于下节课的问题，针对他们关心的问题在下节课结合课本内容进行讲解。在上《环境艺术设计一—中国当代建筑》这节课时，有学生问到，奥运会场馆，鸟巢、水立方的设计理念及结构、材质等问题，但王老师在备课过程中却几乎没有准备和中国现代建筑有关的内容。

【◆参考答案◆】：王老师想要获得这方面的资料，可以上网查找相关权威网站上的信息，或参考中央电视台、新华社等权威媒体的新闻以及音频和视频资料，还可以到图书馆查阅相关书籍或报纸、期刊。 根据案例中王老师出现的问题可见，教师在备课时要注意根据课程内容分析学生，具体包括分析学生的基础知识、认知特点、能力基础、生活经验以及学生的身心发展特点等，这样有助于教师了解学生的思维方向，从而推断学生感兴趣的方向和可能k出的问题，以便于教师在课前更有针对性地准备相关资料、安排教学。 除了分析学生外，教师在备课时还要注意要透彻分析课程标准、教材以及参考书等，这样有助于教师更好地把握教学方向，实现教学目标。另外，还要注意编写教学计划时，要根据自身的能力、学校的条件、学生的情况等，合理选择教学方法、安排教学过程，既要能实现教学目标，又要抓住学生的兴趣点，以培养学生的审美素养。

【◆答案解析◆】：见答案。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述文艺复兴时期米开朗基罗的艺术特色及代表作。

【◆参考答案◆】：米开朗基罗代表了15世纪欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰。米开朗基罗以人体作为表达感情的主要手段，其雕刻作品刚劲有力、气魄宏大，充分体现了文艺复兴时期生机勃勃的人文主义精神。他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工，成为整个时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响，常常以现实主义的手法和浪漫主义的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌。 绘画代表作品：《创世纪》《最后的审判》 雕塑代表作品：《大卫》《哀悼基督》《摩西》

【◆答案解析◆】：见答案。此题是7分。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 如图，《击鼓说唱俑》的创作时期是( )。
A．东汉
B．秦
C．西汉
D．周

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《击鼓说唱俑》制作于东汉时期，出土于囚川成都天回山崖墓，现收藏于中国历史博物馆。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 王老师布置作业时，让同学们自己或者家长为自己的作品写一个“评语小条”。这种评价属于（ ）。
A．质性评价
B．相对评价
C．量化评价
D．绝对评价

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A。质性评价包括美术学习档案袋，展示和课堂讨论等。相对评价是从评价对象的集合如（老师、学生、家长等）中选取一个或若干个作为基准，然后拿各个评价对象与基准进行比较和评价。量化评价，评价一个事物时，将其进行若干的数字分类，然后，进行同类的对比，或与要求的指标对比，从而，反映其劣质的程度。绝对评价是指在评价对象的集合之外，确定一个客观标准，把评价对象与这一个标准进行比较。王老师让同学或者家长写评语小条属于质性评价。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 以下美术教学方法中，不属于以语言传递信息为主的方法是 （ ）。
A．讲授法
B．演示法
C．提问法
D．讨论法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。演示法是以直接感知为主的教学方法。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（）作用。
A．发展和改善
B．甄别和选拔
C．诊断和激励
D．导向和监控

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。新课程的普通高中美术评价，强调发展和改善、诊断和激励、导向和监控。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是景德镇，“陶都”是（ ）。
A．嘉兴
B．景德镇
C．黄山
D．宜兴

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：D。中国素有“瓷国”之称，在国内称为“瓷都”是 景德镇，“陶都”是宜兴。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生（ ）。
A．扩大艺术视野
B．创新精神的培养
C．身心健康发展
D．审美个性的培养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于( )。
A．表现性学习法
B．研究性学习法
C．接受性学习法
D．程序性学习法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。