(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在声乐理论研究上，赫伯特·凯萨雷倡导（）学说，指出歌唱时的声源不仅是声带在不同音高有不同形态的振动，而且存在着空气柱的振动。
A．“歌喉的运动”
B．“咽腔共鸣”
C．“音柱”
D．“贝努里效应”

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯创作的圆舞曲不包括（）。
A．《蓝色多瑙河》
B．《维也纳森林的故事》
C．《春之声圆舞曲》
D．《四小天鹅舞曲》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【参考答案】D。约翰·施特劳斯，奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家，代表作有《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《春之声》等。《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基的作品。因此，答案选D。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 教学设计题根据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级教学内容：演唱教学《青春舞曲》要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）确定教学难点。（10分）（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）

【◆参考答案◆】：《青春舞曲》教学设计教学内容：演唱教学《青春舞曲》教学用具：多媒体、钢琴、打击乐器（手鼓、串铃等）教学方法：欣赏法、视唱法、视听法教学目标：1 、学会歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。3、了解维吾尔族音乐特点，并可结合维吾尔族乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。教学重点：用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》，并用不同的方式来感受音乐的美。教学难点：对歌曲情绪的处理，对乐器和舞蹈的把握。教学过程：导入新课观看新疆舞蹈的视频，引出《青春舞曲》。二、新课教学1、聆听《青春舞曲》。2 、提问（这是哪个民族的歌曲？）说出这首歌曲音乐特点，包括曲调、节奏、速度、情绪。学唱首先跟着歌曲的拍子拍手，体会节拍感；找出主要节奏型，尝试有表情地唱这首歌曲；老师逐句教唱。练习与拓展：介绍新疆维吾尔族的特色乐器：手鼓、萨巴依等，并介绍乐器的演奏方法。将全班分成几个小组，各组选用不同的打击乐器（除新疆打击乐器以外的其它打击乐器或自制打击乐器），自编与歌曲相配合的节奏，教师对每一组分别加以辅导，启发学生编配多声部节奏，并使之配合默契。每一组展示自编节奏，全班同学进行评价，哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。介绍新疆维吾尔族舞蹈的基本动作，创编舞蹈动作。可以是新疆的，也可以是其他的，如现代的，最主要的是与歌曲的节奏相适应。全班分成几组，由学生推荐或教师指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干，每人带领一组，编创舞蹈动作，经过几分钟的练习后，每一组向全班展示。巩固与总结在两项音乐活动完成后，全班共同表演《青春舞曲》，分成唱歌组、打击乐伴奏组、舞蹈组、乐器伴奏组（如竖笛、手风琴、钢琴、弦乐器等，视情况而定）载歌载舞，将课堂气氛推向高潮，充满“青春”的活力，在热烈的气氛中，由教师或学生以一句话结束这节音乐课。充分肯定学生的参与过程和各种演唱形式。作业布置搜集其他有关维吾尔族的乐曲或舞蹈，下节课进行展示。

【◆答案解析◆】：该题是对教学设计的考察。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于（）年。
A．1918
B．1718
C．1818
D．1618

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。《十面埋伏》(现存乐谱最早见于1818年华秋萍《琵琶行》。因此，答案选C。【考点分析】中国音乐史

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 通常把演唱者分为女高音声部、女低音声部、男高音声部、男低音声部的合唱称之为（ ） 。
A．同声合唱
B．混声合唱
C．童声合唱
D．多声合唱

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。具体一般说来是由女高音声部（Soprano，简称S）、女低音声部（Alto，简称A）、男高音声部（Tenor，简称T）和男低音声部（Bass，简称B）四个基本声部组成的。因此，答案选B。【考点分析】声乐与合唱

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例选自舒伯特《鳟鱼五重奏》其调性是（）
A．降A大调
B．D大调
C．B大调
D．A大调

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 主要流行于拉萨城区，伴奏乐器有笛子、六弦琴、扬琴、京胡、特琴、根卡、串铃七种的藏族传统歌舞音乐是（ ）。
A．堆谐
B．囊玛
C．弦子
D．热巴舞

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。答案A是流行于拉萨的圆圈舞，是最早出现的由六弦琴乐器伴奏的舞蹈；答案C是藏族的一种自乐性歌舞，用弦子（牛角琴）伴奏；答案D是由藏族“热巴”一人表演的一种舞蹈形式，乐器以铃鼓为主。因此，答案选B。【考点分析】中国音乐作品赏析

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例是我国民间音乐中的哪个种类？（ ）。
A．花儿
B．信天游
C．采茶歌
D．长调

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：【参考答案】C。谱例是福建民歌《采茶歌》。因此，答案是C。【考点分析】中国音乐作品鉴赏

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下面谱例中的旋律片段出自哪首乐曲？（）。
A．《歌唱吧，我的库木孜》
B．《阳光照在塔什库尔干》
C．《赛乃姆》
D．《我的金色阿勒泰》

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：【参考答案】A。答案A是哈萨克族民歌；答案B应用了新疆塔吉克族的音乐素材；答案C是维吾尔族民间歌舞曲；答案D是柯尔克孜族民歌。答案A正确。【考点分析】中外名曲赏析

(10)【◆题库问题◆】：[单选] （ ）是一种集体的艺术形式，拥有广泛的群众基础，是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。
A．合奏
B．合唱
C．独奏
D．独唱

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：【参考答案】B。合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一，是学校中最常见的课外音乐活动形式之一。因此，答案是B。【考点分析】音乐课程标准