(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。
A．3—4
B．4—5
C．5—6
D．3—6

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有几条，分别是什么？

【◆参考答案◆】：在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有（3条），分别是（具有健康的体态），（情绪安定愉快），（具有一定的适应能力）。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。
A．说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B．说话时多使用成语、典故
C．讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D．如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

【◆参考答案◆】：A, C, D

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 配器

【◆参考答案◆】：教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 《指南》中科学领域的子领域有（）和（）。

【◆参考答案◆】：科学探究；数学认知

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题，请举例说明。

【◆参考答案◆】：
①鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。如：皮球、轮胎、竹筒等物体滚动时都走直线吗？怎样让橡皮泥球浮在水面上？
②支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法验证。如：玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证。
③支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题，或为自己的想法收集证据。如：想知道院子里有多少种植物，可以进行实地调查；想知道球在平地上还是在斜坡上滚得快，可以动手试一试；想证明影子的方向与太阳的位置有关，可以做个小实验进行验证等。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是什么？

【◆参考答案◆】：5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是（1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底。2.能经常动手动脑寻找问题的答案。3.探索中有所发现时感到兴奋和满足。）

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 满堂脚手架搭设高度超过12m时，在脚手架的周边和内部纵向、横向间隔不超过（）m应设置连续竖向剪刀撑。
A．4
B．6
C．8
D．10

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》语言领域中指出：有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的（）。
A．语言节奏
B．韵律
C．含义
D．感情

【◆参考答案◆】：A, B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿主动保护眼睛。不在任何光线过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过（）。
A．20分钟
B．30分钟
C．40分钟
D．35分钟

【◆参考答案◆】：B