瀑布（pò pù ） 庐山（lú nú） 宝藏（cáng zàng）
垂下（chuí cuì） 停泊（bó pó） 痕迹（hén héng）
二、照样子写
例1：（清新的）空气
（ ）的乌云 （ ）的亮光 （ ）的指南针
（ ）的向导 （ ）的建筑 （ ）的景色
例2：（送）报纸
（ ）窗户 （ ）秘密 （ ）广告
例：乌云压下来。
满天的乌云压下来。
满天的乌云黑沉沉地压下来。
（1） 春风吹过来。
（2） 小姑娘跑过来。
三、在括号里填写划线词语的近义词
1.我还是和往常一样，每天给她送报纸。（ ）
2.我心里顿时感到一阵轻松。 （ ）
3.围观的人纷纷夸赞。 （ ）
四、课文回顾
1.“ ， 。”这两句诗中诗人 运用极其夸张的手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽。
2．我收集了一条气象谚语：
3．石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（1）这句话中把石头比作 、 ，说明石头的速度 。
（2）课文中还有类似的句子： 。
这句话把 比作 。
（3）我也能照样子来写一写： 。
这句话把 比作 。
五、预习作业
1.预习课文23、24。具体要求：读准字音，读通课文。
2.完成相关练习：
（1）读了《三个儿子》，你知道在老爷爷的眼里有 个儿子，那是一个
的儿子。像“沉甸甸”这样的词语，我还能说 、
。
（2）走进《玩具柜台前的孩子》，指导这个孩子是 。他是一个
的孩子。（可以用课文中的话来说）